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全国高校财政学特色专业建设研讨会观点综述
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作者：
王晓洁
张国强
来源：
经济与管理
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
高校
财政学特色
专业建设
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描述：为加强全国高校财政学特色专业建设,2011年4月全国高校财政学特色建设研讨会在石家庄市举行,会议围绕财政学专业建设、财政学专业人才培养模式、财政学专业教学改革三个主题进行了广泛而深入的探讨。
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财商教育人才培养中的探析：基于高职投资与理财专业建设的实践
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作者：
张国强
来源：
重庆工贸职业技术学院学报
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财商教育
投资与理财
人才培养
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描述：财商就是指一个人与金钱(财富)打交道的能力。是当代大学生需要具备的基本素质,同时也是投资与理财专业学生的专业能力.本文主要探讨如何将财商的知识传授与能力的培养贯穿到投资与理财专业的人才培养中。
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《财政学》中几个“平衡关系”辨析
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作者：
王晓洁
来源：
河北自学考试
年份：2001
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
《财政学》
平衡关系
财政收支平衡
社会总供求平衡
社会总需求
增拨银行信贷资金
信贷差额
财政平衡
信贷收支平衡
计划经济体制
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描述：《财政学》中几个“平衡关系”辨析
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我国沿海地区发展战略的启示
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作者：
张国强
来源：
领导之友
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
海洋经济发展
地区发展战略
沿海经济带
国家战略
江苏沿海地区
海峡西岸经济区
山东半岛
天津滨海新区
示范区
沿海区域
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描述：2011年10月27日,国务院正式批准实施《河北沿海地区发展规划》,标志着河北沿海地区发展正式上升为国家战略,也意味着国家战略实现了对全国1.8万公里大陆海岸线、所有沿海区域的全覆盖。河北沿海经济带和之前上升为国家战略的辽
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涪陵商业银行个人理财业务研究
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作者：
张国强
来源：
重庆工贸职业技术学院学报
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
商业银行
个人理财
发展
涪陵
调查
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描述：调研表明:目前涪陵商业银行个人理财业务无论从产品设计、还是服务策略方面,都还处于初级阶段,需要充分借鉴国际先进经验,营造良好金融生态环境、突出个人理财业务创新,做好专业人才的培养工作,更新居民理财理念和知识。
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中国税收筹划研究会第五届年会观点综述
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作者：
刘德成
王晓洁
来源：
河北经贸大学学报
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
企业税收筹划
注册税务师
河北经贸大学
对外经济贸易
事务所
高等院校
东北财经大学
香港大学
税务专业
教学方法
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描述：事务所、河北经贸大学期刊编辑部等中国大陆45所高等院校、税务师事务所和学术期刊，以及美国、芬兰、韩国、哈萨克斯坦、斯洛伐克、刚果（布）和中国香港等国家和地区的近50多位专家学者参会探讨。 一、税收筹划实务问题 （一）税收筹划的角色定位问题 中国税收筹划研究会副会长、中国人民大学朱青教授指出，税收筹划起源于西方国家以直接税为主体的税制模式，对于中国以间接税为主体的税制在一定程度上可能会存在税收筹划少、税收利润下降的情况，因此不是所有的税种都能够进行税收筹划。中国税收筹划研究会副会长、天津财经大学教授刘植才以非营利组织为税收筹划主体，分析了在非营利组织募捐活动中税收筹划的作用及其基本思路，尤其是针对非营利性组织境外募捐，提出了税收筹划的操作程序。北京鑫税广通税务师事务所董事长王进对房地产开发企业“售后回租”业务的税收筹划进行了实际案例分析，并指出某种税收筹划方案可使税额减少、税负率降低，但也会导致税后利润的急剧减少，这不符合企业追求税后利润最大化的要求，因此，税收筹划不同于节税。
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“素证岗”人才培养模式研究：基于高职投资与理财专业建设的实践
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作者：
张国强
杨忠良
来源：
现代企业教育
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
高职
投资与理财
素证岗
人才培养模式
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描述：人才培养模式的总结完善,为其它相关专业提供参考和借鉴。
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高职教师角色转换研究：基于高职投资与理财专业建设的实践
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作者：
张国强
翁光明
来源：
时代金融(下旬)
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
高职
投资与理财
教师
角色
转换
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描述：养观念、提供相应教学设施、完善教学激励机制,为老师角色的转换提供相应的条件,提高人才培养效果.
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理财“黑马”杀出
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作者：
王晓洁
闫波
来源：
金融世界
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财渠道
“黑马”
传统银行
互联网
合规性
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描述：在同传统银行的竞争中，合规性恐将成为互联网理财渠道的生死符。
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《财政学》教学方法创新研究
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作者：
王丽
王晓洁
来源：
河北经贸大学学报(综合版)
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
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描述：教学方法形式为主体的《财政学》教学方法创新路径，并进一步研究设计出“总成绩=个人成绩+小组成绩”的成绩评定方式，使辅助教学方法创新的有效实现。
