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根据【作者:
秦磊,胡加圣
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条
影响学生情感过滤的大学英语教师因素分析
作者：
秦磊
胡加圣
来源：
现代教育技术
年份：
2010
所属分类：
统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
多媒体
情感过滤
主成分分析法
描述：
文章以人本主义教学和情感过滤假说为理论依据,利用主成分分析法探讨了多媒体大学英语课堂影响学生情感过滤的教师因素,以及对大学英语课堂教学的启发,提出教师把积极情感因素渗透到多媒体辅助教学模式中的相关策略。
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