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新时期大学生理财现状调查及教学管理对策研究
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作者：
霍素彦
于洋
来源：
中国经贸导刊
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
大学生
新时期
教学管理
理财知识
现状调查
学生会
形成与发展
教育工作者
被调查者
理财意识
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描述：发放问卷800份，收回有效问卷736份，有效率为92%。其中男生381名，比例为51.8%，女生355名，比例为48.2%；工科的学生为239人，占被调查者总数的32.5%，农科的学生为265人，占被调查者总数的36.0%，文科的学生为232人，占被调查者总数的31.5%。在进行问卷调查的同时，还采用访谈、查阅资料等方式，以弥补问卷的不足，使所得结论更加客观、全面。 （一）收入与支出 大学生收入包括家长供给、兼职、勤工俭学、各类助学金、奖学金等。在接受调查的学生中，40%受调查的学生每月的平均收入500元以下，43%受调查的学生每月的平均收入500—800元，17%受调查的学生每月的平均收入800元以上。 大学生的消费包括伙食费、服饰、学习资料、通讯、交友、旅游、电子产品等。
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关于国营企业自负盈亏的问题
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作者：
赵恺泰
来源：
社会科学杂志
年份：1984
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
自负盈亏
利改税
国营企业
上海市
技术经济研究
经济理论工作者
经济行政
社会主义国家
教育工作者
实行
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描述：最近,上海市财政学会会同上海市技术经济研究会,再次邀请经济行政工作者和教育工作者以及经济理论工作者,讨论利改税第二步实行后,对国营企业自负盈亏问题。 1、什么叫自负盈亏?大家认为,我们社会主义国家的国营企业,自负盈亏的概念不能与资本主
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闽台艺术资源课程构建与教学模式初探
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作者：
林志强
来源：
文艺研究
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
闽台区域文化
艺术资源
课程构建
教学模式
美术教育专业
海峡西岸经济区
教育工作者
祖国和平统一
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描述：闽台艺术资源课程构建与教学模式初探
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以教育事业又好又快发展带动海西建设又好又快发展
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作者：
省教育厅办公室
来源：
福建教育(小学版)
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
教育事业
海西
海峡西岸经济区
教育工作者
人力资源
优秀教师
教育系统
教育发展
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描述：反响。广大教育工作者因省委、省政府对教育工作的关心重视而深受鼓舞，为十六大以来的教育发展成就而深感自豪。大家豪情满怀，信心倍增，正努力推动教育事业又好又快发展，以更新的作为、更大的提升，扎实贯彻落实党的十七大精神！
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台湾高等教育与经济发展的关系
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作者：
安郁强
来源：
现代台湾研究
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
高等教育
经济发展
海峡西岸经济区
十届人大二次会议
台湾省
经济腾飞
福建省
教育工作者
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描述：福建的高等教育成为海峡西岸经济腾飞的翅膀是摆在我们每一个教育工作者面前的—个课题。[第一段]
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打造基础教育名片 促进海西教育腾飞：写在《福建基础教育研究》创刊号卷首
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作者：
本刊编辑部
来源：
福建基础教育研究
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
基础教育研究
福建
海峡西岸经济区
教育改革发展
教师队伍素质
教育学院
教育事业
教育工作者
中小学教师继续教育
新挑战
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描述：为基础教育改革发展服务为提升教师队伍素质服务为海峡西岸经济区建设服务每一位来到福建教育学院的朋友,都会被映入眼帘的这三句办学宗旨深深吸引,都会由此引发对我省基础教育事业改革和发展的现实与前景深深的思考。进入新世纪,站立改革潮头的我省基础教育事业呼唤着基础教育专家、学者和一线的教育工作者迎接新挑战
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以教育事业又好又快发展带动海西建设又好又快发展
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作者：
暂无
来源：
福建教育：中学版
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
又好又快发展
海西建设
教育事业
省委书记
经济区建设
2007年
教育工作者
海峡西岸
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描述：，广大教育工作者为省委、
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促优化内涵发展 抓有质量的教育
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作者：
林华强
来源：
现代教育科学(小学校长)
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
教育教学工作
内涵发展
优化
质量
经济区建设
科学发展观
教育工作者
办学水平
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描述：小学教育教学工作追求优化内涵发展,全面提升办学水平,是在我市大力推进海峡西岸经济区建设,全市人民掀起狂飙突进的建设浪潮的大背景中,每一个教育主管者应该正视并认真思考的课题,
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抓住机遇 选准方向主动融入海峡西岸经济区建设——当前山区中等职业教育发展刍议
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作者：
曹振麟
来源：
2005年中国国际职业教育论坛
年份：2005
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 会议论文
关键词：
抓住机遇
海峡西岸
经济区建设
山区
职业教育发展
中等职业教育
改革开放以来
教育工作者
经济落后
经济建设
发展方向
问题
认识
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描述：的认识。
