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论作为教学手段的新型听写训练
作者: 袁伟 来源: 中国新技术新产品 年份:2009 所属分类: 统计年鉴(全国性) - 期刊 关键词: 听写 教学手段 整体听写活动
描述:本文分析了听写作为一种教学方法被冷落和未充分利用的状况,指出听写不仅是有效地测试手段,而且是值得推广的教学手段.在相关的理论支持基础上,作者探索了新式练习方法,并指出实施过程中的注意事项.
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