-
理财教育你我他 让孩子成为财富的主人
-
作者：
周密
来源：
中华家教
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
金钱观
理财方法
财富
父母
功能意识
家庭生活
金融经济
储蓄
认识
-
描述：约的意识和习惯。
-
理财小笑话
-
作者：
暂无
来源：
中国总会计师
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
金钱
速度比
父亲
时间
认识
理财
笑话
衰退
节省
经济学定义
-
描述：时间就是金钱父亲骂道:你挥霍金钱的速度比我认识的任何人都要快!儿子:没错,我很快地把钱花掉,却节省了许多时间,而时间就是金钱啊!
-
美国家长对孩子的理财教育
-
作者：
花磊
来源：
妇女生活·现代家长
年份：2008
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
家长会
货币
相结合
劳动报酬
理财教育
识别
认识
储蓄
商品
理财观念
-
描述：一、教孩子认识货币和使用货币。家长从小就注意让孩子识别各种货币及价值,与买商品的活动相结合,教孩子使用货币。二、教孩子养成储蓄观念。对孩子的零花钱或者劳动报酬,家长会
-
美国少儿理财教育的目标
-
作者：
暂无
来源：
家庭教育(婴幼儿家长)
年份：2001
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
硬币
理财教育
等价物
纸币
商品
少儿
认识
开销
选择
数目
-
描述：3岁:能辨认硬币和纸币。 4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品都买光,因此必须做出选择。 5岁:找到硬币的等价物,知道钱是怎么来的。 6岁:能够找数目不大的
-
理财当从儿童抓起
-
作者：
姬培栋
蔡梗民
来源：
科学大观园
年份：2002
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财
少年儿童
投资方
教育
效益
投资渠道
认识
成本核算
做法
经营管理
-
描述：理财当从儿童抓起
-
关于科学理财观的认识
-
作者：
姜维壮
来源：
经济研究参考
年份：2005
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财观
科学发展观
十六届三中全会
认识
思想渊源
具体要求
财政工作
《决定》
-
描述：一、科学理财观的思想渊源就是科学发展观当前在我国树立和坚持科学理财观,是党的十六届三中全会《决定》中提出的科学发展观对财政工作的具体要求。或者可以说,科学理财观的政治思想渊源就是科学发展观。这可以从以下三个不同的角度进行观察:1.从历史发展历程角度观察,可以发现科
-
交银理财,年轻人理财首选
-
作者：
暂无
来源：
南方人物周刊
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财目标
风险承受能力
婚生子
理财规划
冒险精神
财务目标
买房
社会
认识
收入能力
-
描述：买房买车,结婚生子,进入社会虽然不过一两年,但面对生活的压力、聚会时囊中羞涩的尴尬、圈中"月光公主"的"美誉",让年轻人不得不考虑起"理财"这码事。认识自己才能建立目标
-
美国中小学理财教育的内容
-
作者：
本刊编辑部
来源：
教学月刊(中学版下)
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
美国中小学
金钱观
三个方面
主要内容
认识
中小学教育
教育内容
理财知识
引导
-
描述：美国中小学理财教育的内容是与目标紧密联系在一起的,主要涉及三个方面的内容。首先是认识金钱的教育,包括引导孩子接触和认识金钱,了解金钱的来源、意义、用途和局限。这是孩子早期接受理财教育的主要内容,能帮助孩子理解金钱并不
-
美国少儿理财教育的目标
-
作者：
暂无
来源：
家庭教育(幼儿版)
年份：2001
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
硬币
理财教育
等价物
纸币
商品
少儿
认识
开销
选择
数目
-
描述：3岁:能辨认硬币和纸币。 4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品都买光,因此必须做出选择。 5岁:找到硬币的等价物,知道钱是怎么来的。 6岁:能够找数目不大的
-
现代大学校长应提高理财能力
-
作者：
何伟军
覃俊波
来源：
领导科学论坛
年份：2005
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财能力
大学校长
投资理财
“情商”
能力要求
运动规律
三个层面
理解过程
创造财富
现代人
金钱
知识
财商
认识
态度
-
描述：“财商”继“智商”和“情商”之后，是对现代人的一种新的素质和能力要求。“财商”即一个人对金钱的认识和态度，对金钱运动规律的掌握与运用，是一种聚财生财投资理财的能力，它包括观念、知识与能力三个层面的涵义。观念是指对金钱、财富及创造财富的认识和理解过程；知识是指投资理财所必需的知识；
