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双主体互动教学模式研究:以财政学教学为例
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作者:
王艳丽
孙夫振
来源:
时代经贸
年份:2012
所属分类: 统计年鉴(全国性) - 期刊
关键词:
财政学
传播学
互动式
实践
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描述:互动传播是教育传播的一个理想状态。在财政学教学过程中,理论性过强导致财政学教学易出现单向“灌输式”教学,不利于财政学教学目的的实现。遵循传播学规律,根据财政学实际特点,构建财政学互动式教学模式,推动财政学教学理论逻辑、认知逻辑和生活逻辑的统一,是提高财政学教学效果的有效途径。
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双主体互动教学模式研究:以财政学教学为例
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作者:
王艳丽
孙夫振
来源:
时代经贸(下旬刊)
年份:2012
所属分类: 统计年鉴(全国性) - 期刊
关键词:
财政学
传播学
互动式
实践
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描述:互动传播是教育传播的一个理想状态.在财政学教学过程中,理论性过强导致财政学教学易出现单向“灌输式”教学,不利于财政学教学目的的实现.遵循传播学规律,根据财政学实际特点,构建财政学互动式教学模式,推动财政学教学理论逻辑、认知逻辑和生活逻辑的统一,是提高财政学教学效果的有效途径.