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免费义务教育实施路径研究
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作者：
孙智明
来源：
湖南师范大学
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
义务教育
免费
财政体制
管理体制
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描述：足的发展,近年来,关于义务教育免费的呼声日益高涨。本文在借鉴已有的研究成果的基础上,坚持以教育学、财政学、管理学等学科理论为指导,综合运用文献研究、调查研究、经验总结等方法,对我国普及完全免费的义务教育的制度安排进行了认真的研究,提出了系统的解决方案。
对于义务教育是否应该免费,世界各国也曾有过激烈争论,本文通过对义务教育本质属性的探讨、特点的归纳和各国义务教育理论发展的比较,得出义务教育应该完全免费的结论。但是,从历史上看,国外义务教育和免费教育并不是同步实施的,各国政治体制和文化传统不同,决定了义务教育的管理体制和实施免费义务教育的制度路径也不同。本文总结回顾了一百多年来中国义务教育发展的历程,特别是新中国成立后义务教育经费投入体制的变迁,从制度层面分析了我国一直以来义务教育不能完全免费的深层原因。之后,本文综合比较了世界各主要国家义务教育经费主要来源、经费分担制度、财政转移支付制度、管理体制等方面的经验,并对“教育凭证”制度进行了系统的介绍和深入的分析,总结出各国在普及免费义务教育方面的制度特点和可供借鉴之处。在此基础上,我综合讨论了健全义务教育相关法律法规、多种渠道筹集义务教育经费、建立支出项目分担制度、建
