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大学生理财素养调查与理财教育推动策略
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作者：
黄丽婷
来源：
世新大学
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
理财素养
理财教育
理财行为
金钱态度
多元线性回归模型
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描述：財素養工作是一項超越階層、年齡、族群及地域的工作，就像基礎建設的推動一樣，即使無立竿見影的成效，但影響層面廣泛，必須深入了解基本結構的不足，並進行政策的長期落實。本研究藉由大學生理財素養程度差異分析之發現，以進一步作為強化國人理財教育、知識與技能之方向參考，在國內積極投入理財教育的同時，透過分析國人的理財素養程度，進一步歸納適切的理財教育意涵，以作為理財教育推動與改革的參考。本研究發現，正向影響理財素養程度最重要的觀念包括：一為複利觀念，二為正確理財觀念即「收入－儲蓄＝消費」可衍伸涵蓋儲蓄觀，三為通膨觀念，四為對收入不穩定擔憂的意識－亦即一種風險觀念及預防性動機，五為消費比價態度即理性消費與價值觀，六為正確金錢態度－即「不認為金錢和財富即代表成功」等六大項。六大觀念必須融入目前金管會與教育部所推動理財教材中，現行教材於複利觀念、正確理財觀念，及消費比價態度已有提及，有關通膨、對收入不穩定擔憂的意識，及正確金錢態度則較缺乏，是未來理財教育應更加強的觀念；除現行官方版教材資料外，民間各類生活化素材應廣泛參考，以更具策略性及實用性的內容，協助國人理財素養程度的提升。
