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独立学院应用型人才培养模式研究：以金融学(金融理财师方向)专业为例
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作者：
刘红
来源：
经济研究导刊
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
独立学院
应用型人才
人才培养
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描述：以金融学专业为例,依托传统本科院校、独立学院和职业技术院校人才培养方案,比较分析了独立学院与传统本科院校、职业技术院校在人才培养模式上的区别;并以此为基础归纳出独立学院应用型人才培养模式的内涵;最后指出目前中国独立学院在人才培养方面存在的主要问题。
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劳动与社会保障专业人才培养模式的探讨
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作者：
邓文勇
李顺明
覃双凌
刘玉娟
谭彦红
来源：
广西财经学院学报
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
社会保障
人才培养模式
应用型人才
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描述：劳动与社会保障专业是一门新兴的专业。我院应结合自身特点办学,明确人才培养目标,完善课程体系设置,建立和完善人才培养评价机制。建立和完善符合社会要求的复合应用型人才的培养模式,努力增强劳动与社会保障专业毕业生的市场竞争能力,提高毕业生的创新创业素质和潜能。
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环三都澳区域经济发展对应用型人才需求探析
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作者：
余碧春
龚媛媛
来源：
宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
环三都澳区域
经济发展
应用型人才
专业设置
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描述：在海峡西岸经济区建设发展战略下,环三都澳区域经济快速发展,产业结构优化升级,已步入加快开发阶段,其人才需求总量增大,对应用型人才需求增大,需求专业类型增多,急需要复合型人才。作为当地培养高等应用型人才的宁德师范学院,适时调整专业设置,培养所需人才,以适应地方环三都澳区域经济建设发展的需要。
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立足海峡西岸经济区 贴近建筑机电行业培养具有创新精神的高素质应用型人才
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作者：
蒋新华
来源：
常州工学院学报(社科版)
年份：2008
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
海峡西岸经济区
建筑
机电行业
应用型人才
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描述：方案，应坚持“四项建设，，打造实践教学体系。
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基于应用型人才培养的财政学教学方式改革研究
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作者：
周伍阳
来源：
职业(中旬)
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财政学
教学改革
应用型人才
地方高校
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描述：本文提出，在地方普通高校转型的大背景下，针对财经类应用型人才的培养目标，对财政学教学内容和教学方做出改革与创新，以培养新形势下的高层次应用技术型专业人才。
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基于应用型人才培养的财政学教学方式改革研究
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作者：
周伍阳
来源：
职业
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财政学
教学改革
应用型人才
地方高校
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描述：本文提出，在地方普通高校转型的大背景下，针对财经类应用型人才的培养目标，对财政学教学内容和教学方做出改革与创新，以培养新形势下的高层次应用技术型专业人才。
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基于实践能力提升的案例教学方法研究与实践
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作者：
高小敏
王鹏
刘超
来源：
商
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
案例教学
实践能力
应用型人才
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描述：本文根据在《税收筹划与代理》课程教学实践中案例教学的心得与体会，分析案例教学法在实际应用过程中应注意的问题，从而不断增强学生的实践能力，达到应用型人才培养要求。
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TBA作用机理与任务设计:以财经类课程为例
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作者：
万树
来源：
高等财经教育研究
年份：2013
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
TBA教学模式
任务
任务设计
应用型人才
财经类课程
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描述：TBA教学模式的任务设计需从任务的内涵及其作用机理入手,科学分析作用与影响教学效果的主要因素,细化任务环节的具体实施步骤和目标,使任务设计切合高等学校应用性学科的实际情况,以对应用型人才的培养发挥积极作用。
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数据库开发技术课程建设和教学改革
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作者：
胡文瑜
陈庆强
杨荣华
张国安
蒋建辉
陈宇
来源：
计算机教育
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
课程建设
教学改革
应用型人才
数据库开发
激励式教学
CDIO教学理念
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描述：为了能为社会培养出更多的应用型人才,满足海峡西岸经济区对计算机人才的实际需求,有必要对相关的计算机专业课程进行特色建设和教学改革。从课程定位、教学目标、教学手段改革、教学方法革新以及青年教师培养等多方面、多角度阐述数据库开发技术课程建设、教学改革的实施过程与实践效果。
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福建工程学院 真诚勤勇
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作者：
暂无
来源：
中国建设教育
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（地方性） - 期刊
关键词：
福建工程学院
教育培养计划
教学评估
教育部
国家技术发明奖
应用型人才
本科院校
高等专科学校
职业技术学院
历史溯源
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描述：月,获批硕士学位授权单位。学校于2002年经教育部批准,由原福建建筑高等专科学校与福建职业技术学院合并组建而成,办学历史溯源于1896年清末著名的"苍霞精舍"。办学以来,已培养了14万多名面向基层一线的应用型人才,校友遍及海内外,许多人成为建筑、机械、电子电气行业的业务骨干和管理骨干,被称为福建"建筑业的黄埔军校"、"机电工程师的摇篮"。学校传承"大机电、大土木"优势,构建服务海峡西岸经济区建设的"土木建筑业"、"装备制造业"、"电子信息业"、"交
