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基于认知偏差的高校学生理财行为研究
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作者：
朱玲
来源：
南京理工大学
年份：2008
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
高校学生
理财行为
认知偏差
SEM
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描述：种认知偏差及有限理性行为进行研究。首先通过调查问卷,对南京高校学生的投资情况、消费情况、理财观念、理财教育等理财现状进行了全面了解,同时检验各种可能影响大学生理财行为的几种认知偏差:过度自信、心理账户、知识幻觉、投机心理、从众心理、代表性偏差、控制力幻觉、自我归因、保守主义、损失厌恶、时间偏好。然后在此基础上通过两个结构方程模型分别检验客观背景、经济约束、理财教育、认知偏差对大学生投资行为和消费行为的影响。最后根据高校学生存在的认知偏差对其理性理财提出一些建议,同时也在借鉴国外发达国家理财教育的基础上对我国学校、家庭和金融机构针对学生的理财教育提出了相关建议。
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互联网金融理财产品使用影响因素研究
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作者：
邱均平
杨强
郭丽琳
来源：
情报杂志
年份：2015
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
互联网金融理财产品
余额宝
PLS
SEM
感知风险
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描述：我效能对感知易用、感知有用和使用行为的影响显著。社会影响对用户感知风险和行为意向影响显著，但是影响低于自我效能。
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台湾人民金融认知与理财行为之线性结构关系之研究
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作者：
陈昭宇
来源：
台北大学
年份：2015
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
因素分析
SEM
因果关系
金融认知
理财行为
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描述：因素分析，由金融認知構面萃取金錢管理、信用、風險與報酬、儲蓄認知四個潛在因子；資訊蒐集構面萃取金融資訊來源、資訊蒐集主動性二個潛在因子；理財行為構面萃取信用交易行為、各項投資掌握度、儲蓄行為三個潛在因子。以金融認知構面為自變項，資訊蒐集及理財行為構面為依變項，建構由因素萃取之潛在變項及原始題目之可觀測變項所組成之SEM模型，進行潛在路徑分析。 研究結果發現，四項金融認知與理財行為間之關係為：金錢管理認知正向直接影響資訊蒐集主動性；信用認知正向直接影響資訊蒐集主動性、各項投資掌握度、信用交易行為；風險與報酬認知正向直接影響資訊蒐集主動性、各項投資掌握度、信用交易行為、金融資訊來源；儲蓄認知正向直接影響信用交易行為，但負向直接影響金融資訊來源。而對於各項理財行為而言，均以風險與報酬認知對其影響最大。綜上所述，研究臺灣人民之金融認知與理財行為後發現，認知越正確者，越意識到風險分散之重要性，進而產生多角化投資行為；但以投資項目而言，較傾向保守型之儲蓄存款。
