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网络教育时代的教师角色重构
作者: 仪淑丽 来源: “职业教育与构建和谐社会,建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会 年份:2005 所属分类: 统计年鉴(地方性) - 会议论文 关键词: 网络教育 教师角色 重构
描述:网络教育时代,教师的角色面临强力冲击,角色重构刻不容缓。重构之途,一方面是充实原有角色的内涵,将在非网络情境下被弱化乃至隐溺的角色及其职能展现出来;另一方面是增添角色的新内涵,即为适应网络教育环境的需要,自身主动进行的角色构建。
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