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小组课堂展示-引导学生自主学习的好方法
作者：
韩凤
来源：
科技信息（科技教育版）
年份：
2006
所属分类：
统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
社会建构主义教学观
合作学习
小组展示
自主学习
描述：
力,同时对练习口语和提高团队协作能力都有一定好处,但也存在着一些不足,如某些学生机械输出语速过快,新词汇量多导致部分学生理解困难等.
基于社会建构主义理论的大学英语文化教学
作者：
李毅
韩凤
来源：
山东外语教学
年份：
2007
所属分类：
统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
社会建构主义教学观
小组展示
文化习得
描述：
极大改善非英语专业精读课中的文化教学,但也存在着不足。
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