-
基于工作过程导向的高职课程体系设计：以投资与理财专业为例
-
作者：
陈暘
唐海风
来源：
产业与科技论坛
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
工作过程导向
课程体系
投资理财专业
-
描述：本文以高职投资与理财专业为例,根据基于工作过程导向的课程体系的开发与设计的理念,从市场需求出发,通过分析该专业的职业岗位工作任务,重新构建该专业的课程体系。
-
浅析投资与理财专业教学改革
-
作者：
王思皓
来源：
中国城市经济
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
投资与理财专业
教学改革
课程体系
教学模式设计
-
描述：系来完成预期的人才培养目标。
-
财税应用型创新复合人才培养的课程体系构建
-
作者：
魏小文
陈爱东
来源：
边疆经济与文化
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财税应用型创新复合人才
课程体系
“一专多能”
-
描述：科学合理的课程体系是高校人才培养极为重要的环节。目前财政学课程体系,存在难以实现课程培养目标等五大问题,需要根据财政人才需求扩大的新趋势,体现复合型创新人才培养的五大要求,构成课程体系新模块:通识教育模块课程、素质教育模块课程、专业知识模块课程、应用技能模块课程、实践实验模块课程。
-
关于财政学专业人才培养与课程体系、教学方式改进的思考
-
作者：
肖育才
谢芬
来源：
金融教育研究
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财政学专业
人才培养
课程体系
教学方式
-
描述：社会经济的发展对专业人才提出了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。
-
基于提升学生可持续发展能力的高职投资与理财专业课程体系构建
-
作者：
吕献荣
来源：
当代职业教育
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
可持续发展能力
课程体系
职业素质
-
描述：投资理财行业知识含量高、更新快、高风险、高收益的特点决定了对于从业人员的素质要求较高。对此,高职投资与理财专业应构建基本职业素质能力、专业基础职业素质能力、专业知识职业素质能力和拓展知识职业素质能力课程体系,着力培养学生的综合素质,提升学生的可持续发展能力。
-
财政学专业人才培养与教学改革的思考
-
作者：
肖育才
来源：
中国成人教育
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
财政学专业
才人培养
课程体系
教学方式
-
描述：社会经济发展对专业人才有了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,并改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。
-
《公共财政学》课程体系与教学内容改革
-
作者：
苑梅
来源：
边疆经济与文化
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
公共财政学
课程体系
教学内容
-
描述：目前的《公共财政学》本科教学有助于学生基础理论知识的掌握,但在学生创新意识的培养上却有所欠缺。《公共财政学》的课程体系与教学内容改革应紧密结合改革实践,充实和深化教学内容,全面推进素质教育,充分体现教材的系统性、科学性和应用性特点。
-
财政学专业建设的理论与实践
-
作者：
尚可文
来源：
网络财富
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
专业建设
课程体系
教学方法
-
描述：财政学专业是一个传统而成熟的专业,随着社会主义市场经济体制的建立和科学发展观的确立,财政学专业又面临新的挑战。为此,必须以改造和发展的原则,进一步深化财政学专业的改革,进一步调整培养目标,优化课程体系,调整教学内容与教学方法等。
-
《财政学》课程教学过程中的问题
-
作者：
苑梅
来源：
边疆经济与文化
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
本科院校
财政学
课程体系
-
描述：随着改革的深化和经济转型的持续推进,财政学也正在经历重大的转型。中西财政理论的混杂和新旧体制的交替,形成了当前财政学教学课程体系设置的一些问题,教师和学生无所适从。因此,对于本科院校财政学的课程体系设置必须创新,以适应时代和经济形式发展的需要,从而谋求实现财政学课程的可持续发展。
-
高等学校广泛开展创业与理财教育的探析
-
作者：
聂洁
来源：
企业家天地下半月刊(理论版)
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
创业与理财教育
素质教育
课程体系
创业实践
-
描述：财教育相关的课程内容和实现途径提出了实施意见。
