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我国个人理财业务发展中存在的问题及应对措施
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作者：
吴雪萌
来源：
科技信息(科学教研)
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财
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描述：个人理财是指个人资产通过银行专家的理财服务实现保值增值的过程。本文对个人理财业务发展中存在的问题及应对措施进行了总结。
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国内商业银行个人理财业务现状与对策分析
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作者：
张庆淑
来源：
河南财政税务高等专科学校学报
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
商业银行
个人理财
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描述：理财市场的培养。
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我国个人理财模式的转变及商业银行的应对之策
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作者：
周茂清
来源：
新金融
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财
模式转变
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描述：随着金融市场的发展以及居民投资理念的变化,我国个人理财模式已发生转变。然而,目前商业银行个人理财业务从总体上看仍停留在较低层面上。因此,它们应从改善内外部环境入手,积极开展金融创新,努力提升市场竞争力,才能从容应对理财模式转变所带来的机遇与挑战。
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后12.11国内商行理财业务定位
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作者：
钟玲静
来源：
时代经贸(理论版)
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
商业银行
个人理财
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描述：理财方式还较单一,较多地提供理财产品,在理财咨询服务方面尚处在萌芽阶段。面对12月11日我国向外资银行完全开放,我国商业银行需要为其个人理财业务合理地定位以抵御开放的冲击。
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国内商业银行个人理财业务发展思路探讨
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作者：
田海永
来源：
现代商业
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财
思路探讨
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描述：国有商业银行作为国内个人理财市场主体之一,在理财业务发展过程中发挥着重要作用。本文将从国内理财市场分析入手,充分借鉴跨国银行的个人理财业务经验,深入分析当前国内商业银行开展个人理财业务的不足,对国内商业银行如何开展个人理财业务提出一些意见和应对措施。
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商业银行个人理财业务的发展现状及策略研究
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作者：
林元彬
来源：
厦门大学
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
个人理财
商业银行
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描述：sp; 但是，与国外商业银行相比，国内商业银行个人理财业务的发展受到现阶段金融环境和金融管理体制以及理财市场发育程度的影响，加上自身在服务对象和内容的界定、业务管理体制、产品和服务创新、人员素质等方面存在的不足。笔者自大学毕业后一直在银行从事与个人客户服务和理财相关的工作岗位，亲历了近年来商业银行个人理财业务的发展过程。结合自身的工作尽力和专业背景以及所了解的范围，笔者尝试着通过深入了解国内外个人理财业务发展的背景和现状，分析国外商业银行的发展特点，找出国内商业银行开展个人理财业务存在的主要问题，提出了现阶段适合国内商业银行个人理财业务发展的策略和建议。 笔者认为，个人理财市场的竞争归根结底就是商业银行个人金融服务的竞争，能否提供系统性全方位的个人理财服务将决定商业银行个人理财业务的成败。因此，个人理财业务服务体系的建设是亟待国内商业银行解决的重要问题。就目前国内金融环境与市场成熟度而言，商业银行应根据国内个人客户的金融需求及时调整内部管理体制，分阶段、循序渐进建设和完善个人理财业务服务体系。
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中国商业银行的个人理财业务研究
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作者：
蔡旭
来源：
时代经贸(中旬刊)
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
商业银行
个人理财
创新
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描述：本文首先阐述了中国商业银行个人理财业务的发展现状,通过对国内外银行个人理财业务的比较,指出了中国商业银行个人理财业务发展的不足之处,并提出了几点创新意见,希望能对中国商业银行个人理财业务的发展有所裨益。
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浅析目前中国个人理财市场的发展基础与业务平台
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作者：
杨明
来源：
世界经济情况
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财
产生基础
实施平台
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描述：与国际水平相比,我国个人理财市场还处在起步阶段,本文首先分析了其在国内产生的客观基础。随着中国完全加入WTO和中国金融体制改革的深入,我国个人理财市场面向广大客户,各类金融机构各自拥有不同优势的业务实施平台。
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国内个人理财业务发展探析
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作者：
成蕴琳
来源：
贵州商业高等专科学校学报
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财
商业银行
金融市场
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描述：近年来,个人理财业务在我国金融市场中得到了快速的发展,使该业务成为了商业银行新的利润增长点。根据我国商业银行业务现状,结合香港的个人理财服务之鉴,分析国内理财业务存在的问题,提出对策建议。
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项目驱动法运用于《个人理财》课程教学探析
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作者：
周顾宇
来源：
北方经贸
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
项目驱动
教学模式
个人理财
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描述：方面,以及提高学生关键能力方面,给予学生有针对性地培养与指导。
