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《我理财,我快乐》教学设计
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作者：
李林蔚
蔡肇建
来源：
青春岁月
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
教学设计
大学生
理财
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描述：大学新生离家来到新的生活环境,他们是一群特殊的消费者,在入学进行大额消费时,需要引导。为此,本节课围绕教学目标,紧密结合学生的日常生活、思想实际,设计了环环相扣、层层递进的几个板块,试图通过这些活动,引导学生认识到理财的重要性,并教给学生一些基本的理财方式。
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"成效为本"案例教学法在税务实务课程中的应用：以《税务代理实务》课程为例
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作者：
闫锐
来源：
中国税收筹划研究会第六届年会暨企业依法纳税平安经营与高校税收专业社会实践与教学研讨会
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 会议论文
关键词：
成效为本
教学设计
案例教学
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描述："成效为本"的教学方法是一种在教学和学习过程中主要关注和侧重学习成果的方法。税务实务课程的实践性非常强，应用"成效为本"案例教学法，能够较好地培养学生分析问题和解决问题的能力，提高教学的效果，培养学生较高的实践动手能力。
