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我国财富人群理财能力现状统计调查分析
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作者：
潘钢
来源：
上海财经大学
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
财富人群
理财能力
财富增值
个人理财
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描述：,预计到2009年中国富裕家庭的流动资产总额将从2004年的8250亿美元增至1.606万亿美元,增幅将近一倍.另据统计,0.4％即约150万的家庭占有了全国70％的财富,即财富增长有越来越集中的趋势,我们把这些少数且具有一定规模资产的人群称为财富人群.虽然中国财富连年增长,财富人数不断增多,但并不代表财富人群能真正有效地管理和使用好财富,实现财富的更大增值. 本文以招商银行高端客户(金融资产超过50万元)作为财富人群研究对象,通过传统统计方法对其2000年至2006年连续七年现状数据进行抽样调查统计分析,从而科学建立能代表或正确反映这部分高端人群的理财能力的数值(即指数),获知这部分人究竟是如何管理财富或对财富的偏好是怎样的,找到影响财富增长的症结或瓶颈究竟在哪里,并试着探讨解决问题的办法,从而对财富人群或普通民众加以正确引导,积极拓展我国的投资或理财渠道,无疑对我国广大民众实现个人财富增长及扩大银行效益有着积极的意义。
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企业理财能力成熟度模型的建立与实现
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作者：
汤四新
来源：
华南理工大学
年份：2005
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
企业管理
能力成熟度模型
理财能力
财务管理
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描述：运用现代企业财务管理理论结合企业管理实践，将软件开发过程能力成熟度模型CMM(Capability Maturity Model For Software)的思想引入企业财务管理，建立一个基于过程改进的企业理财能力成熟度总括性评估模型。参照现代会计信息系统的理论框架，主要针对企业理财过程?
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当代中小学校的理财教育探析
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作者：
乔晓丽
来源：
曲阜师范大学
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
中小学校
理财教育
理财知识
理财能力
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描述：，但这并不能满足我国国情的实际需要。因此，对中小学校的理财教育的研究有着十分重要的现实意义。 论文主要采用文献法和比较法，以教育学的基本理论为基础，力图从我国中小学校的角度构建一个有参考价值并具有较高理论价值和实践价值的理财教育的体系。其主要通过对中小学生理财现状及中小学校的理财教育的现状的分析，从学校角度提出实施中小学校的理财教育的主要内容、主要途径(学科渗透、活动教学、与家庭社会合作)、主要原则(目的性和针对性原则、系统性原则、理论联系实际原则、集体性原则、因材施教原则、循序渐进原则)和主要方法(说理教育法、形象感染法、实践锻炼法和综合评价法)。此外，其还提出了当代中小学校实施理财教育应主要注意的问题：加强对中小学校实施理财教育的指导，注意与劳动教育、节约教育等教育相结合，构建家庭、学校；社会三位一体的教育网络和借鉴国外中小学校实施理财教育的经验。
