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《理财工具箱》
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作者：
暂无
来源：
中外企业文化：保险文化
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
工具箱
理财
商品社会
生活
金钱
人生
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描述：金钱是人们生活的必需品，在现代商品社会里，没有钱的生活寸步难行。“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”这句话充分说明了金钱对于人生的重要性。毋庸讳言，绝大多数人都希望自己成为有钱人，
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构建和谐的理财社会
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作者：
郭锐
来源：
大众理财顾问
年份：2005
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
和谐
理财
正常运转
商品社会
社会道德
诚信
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描述：诚信是构建和谐社会的基础，也是维持商品社会正常运转的基础，更是一个社会道德的基础。
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应对生活就必须要理财
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作者：
刘彦斌
来源：
大众理财顾问
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财
水库
生活水平
开源节流
商品社会
父母
收入
财富
君子
家用电器
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描述：年轻人说结婚的时候要有车有房，先算算在不买车和不买房的情况下结婚要花多少钱。结婚娶老婆，住一室一厅很正常，这样的房子在北京1年平均大约需要3万元租金。1万多元一个的结婚戒指，2万元的家具，家用电器1万多元，零碎的东西上再花1万元，在国内旅游结婚花掉2万元，这样算下来已经是将近10万元。
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帮助孩子养成理财好习惯
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作者：
孙云晓
李文道
来源：
河南教育（高校版）
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财习惯
孩子
债务危机
违法犯罪
商品社会
市场经济
家庭幸福
事业成功
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描述：一位英国心理学家曾经对100名学前和小学儿童进行调查,询问他们钱是从哪里来的.结果是:大部分孩子认为,钱是从爸爸的口袋里拿出来的,或是银行送给他们的,而只有20%的孩子说,钱是通过工作挣回来的.
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国外中小学生理财教育及其启示
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作者：
刘家桂
来源：
教学与管理：理论版
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
中小学生
国外
家庭教育
家庭幸福
美国人
中小学教育
社会责任感
理财之道
商品社会
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描述：之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”.一般的美国人都没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入.美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅：要花钱打工去!这样能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里,也应该学会自立,应该有工作的欲望和社会责任感.[第一段]
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女性理财
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作者：
王婷
来源：
招商周刊
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
现代女性
商品社会
理财
城市化
时尚
厨房
职场
客厅
层面
生理
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描述：女性理财已成为时尚!在商品社会里,现代女性早已走出"厨房和客厅"的束缚,活跃于职场的各个层面。虽然女性在生理上和体力上有着先天的弱势,但是随着城市化的推进以及
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孩子应当远离铜臭还是早学理财
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作者：
刘清扬
来源：
中国消费者杂志
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
孩子
应当
商品社会
投资资金
中小学校
竞争意识
参与意识
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描述：定会从事的行为。家长可以通过理财教育，让孩子了解商品社会，培养他们的参与意识和竞争意识，打破传统观念对理财教育的束缚，转变思想，能为孩子进入社会做好准备。”
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注重孩子的理财教育
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作者：
刘士剑
来源：
社会杂志
年份：1998
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
理财观念
理财能力
洛克菲勒
家庭教育
文化传统
家庭理财
价格标签
比较价格
商品社会
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描述：的帐本，以审查其开支的合理性。小洛克菲勒在谈到让孩子记帐时说：要他们懂得金钱的价值、不要乱花乱用，把钱花在益处。而这些恰恰K我们现在N家庭教育所忽略的内容，也是我们的孩子所缺乏的品质和素质。认识的发展有一个由浅入深、循序渐进的过程，对孩子进行理财教育也应循序渐进。美国人的理财教育目标体现了这一要求，他们的具体目标要求为：3岁时能够辨认硬币和纸币；4岁时知道每枚硬币是多少美分人识到它们无法把商品买光，必须做出选择；5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；6岁时能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币；7岁时能看懂价格标签；8岁时知道可以通过做额外工作赚钱的道理，知道把钱存在储蓄帐户里；9岁时能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格310岁时知道每周节约一点钱，以各大笔开销使用；11岁时知遣从电视广告中发现
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美国家长怎样教孩子理财
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作者：
刘荣才
来源：
复印报刊资料(幼儿教育)
年份：2000
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
家长
理财能力
事业成功
理财观念
培养孩子
货币
市场经济
商品社会
硬币
家庭幸福
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描述：币,
