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注重孩子的理财教育
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作者:
刘士剑
来源:
社会杂志
年份:1998
所属分类: 统计年鉴(全国性) - 期刊
关键词:
理财教育
理财观念
理财能力
洛克菲勒
家庭教育
文化传统
家庭理财
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比较价格
商品社会
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描述:的帐本,以审查其开支的合理性。小洛克菲勒在谈到让孩子记帐时说:要他们懂得金钱的价值、不要乱花乱用,把钱花在益处。而这些恰恰K我们现在N家庭教育所忽略的内容,也是我们的孩子所缺乏的品质和素质。认识的发展有一个由浅入深、循序渐进的过程,对孩子进行理财教育也应循序渐进。美国人的理财教育目标体现了这一要求,他们的具体目标要求为:3岁时能够辨认硬币和纸币;4岁时知道每枚硬币是多少美分人识到它们无法把商品买光,必须做出选择;5岁时知道基本硬币的等价物,知道钱是怎么来的;6岁时能够找数目不大的钱,能够数大量的硬币;7岁时能看懂价格标签;8岁时知道可以通过做额外工作赚钱的道理,知道把钱存在储蓄帐户里;9岁时能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较价格310岁时知道每周节约一点钱,以各大笔开销使用;11岁时知遣从电视广告中发现