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小学《理财与生活》校本课程开发与使用的实践
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作者：
叶升
来源：
现代中小学教育
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财与生活
校本课程
课程开发
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描述：财与反思中学会生活、学会做人的理财教育理念;设置理财课进行实施。《理财与生活》校本课程成为我校课程结构中的重要组成部分;研制出了《理财与生活》校本课程标准、校本教材、教学参考资料等课程产品;构建了《理财与生活》校本课程开发、使用与评价的有效操作体系;构建了实施校本课程的基本模式,实践证明是有效的、可行的。
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个人理财课应成为技校生的必修课
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作者：
陈慧
来源：
职业教育研究
年份：2009
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
个人理财课
技校生
基础知识
课程开发
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描述：一场源自美国的金融危机令人们普遍感受到经济寒冬的冷意。人们越来越深刻地认识到:理财是现代经济社会人人都要面对的问题,是为人人都应掌握的基础知识,与语文、数学、外语等基础文化知识一样。因此,技工学校在课程开发上应顺应时代的要求,满足技校生的个人生存和发展需要,尽早将个人理财课列为学生的必修课。
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高职院校投资与理财专业课程开发的思路
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作者：
兰桂华
来源：
职教通讯
年份：2012
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
高职
投资与理财
专业建设
课程体系
课程开发
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描述：实施;"以赛代训",建立理论与实践一体化的人才培养体系的课程开发整体思路。
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课程开发应立足于学生的经验——拓展型课程“理财”的资源开发
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作者：
刘梅
来源：
计算机教与学．现代教学
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
拓展型课程
“理财”
学生
资源开发
课程开发
经济课程
改革实践
发展为本
实践活动
国际贸易
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描述：使学生们在大量的实践活动中走近经济的世界，初步了解国际贸易方面的知识，理解大多数国家在经济上是相互依存的。现以此项课程资源的开发，谈谈我们的做法和想法。[第一段]
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课程开发应立足于学生的经验——拓展型课程“理财”的资源开发
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作者：
刘梅
来源：
计算机教与学
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
拓展型课程
学生
国际贸易
理财
课程与教学
课程资源
经验
课程开发
市场经济
经济学
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描述：,使学生们在大量的实践活动中走近经济的世界,
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基于工作过程导向的投资理财专业课程体系开发与设计
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作者：
刘翠屏
来源：
中国乡镇企业会计
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
基于工作过程导向
课程体系开发
投资理财专业
课程设计
金融企业
课程开发
高职院校
分析能力
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描述：一、引言基于工作过程导向的高职院校投资理财专业的课程开发,是以培养学生的投资分析能力为核心,按工作过程的不同工作任务的递进关系来实现知识和实践技能的整合体系,是以学生的＂学＂为中心,使学生按照符合或接近金融企业投资理财人员的工作过程循序渐进学习各门课程，从而课程设计要求内容上凸显金融企业的岗位要求。
