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理财能手——数学实践活动设计
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作者：
吴彩燕
来源：
小学教学参考：数学版
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
实践活动
活动设计
活动目的
六年级
“理财能手”
数学教学
小学
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描述：第一段]
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学习城市独立生活与理财体验实践活动建议《24小时生活（理财）》系列活动
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作者：
暂无
来源：
少先队活动
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
独立生活
理财能力
实践活动
城市
学习
活动目的
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描述：活动目的 学习城市独立生活，体验离家独立生存，培养生活和消费理财能力。
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以班级为渠道进行小学生理财教育的实践
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作者：
何小英
来源：
新课程(中)
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
小学生
理财师
班级
家长会
身心发展
教育内容
基本的
认知水平
实践活动
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描述：所谓小学生理财教育,是指根据小学生金钱意识的发展水平,及时引导,及时调控,并根据不同学生的身心发展和认知水平,由浅入深地确定不同的教育内容,进而对学生进行教育,使学生掌握基本的理财技能和方法,并形成一定的理财品质,从而树立正确的金钱观、消费观、价值观和人生观的教育。
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梁启超:中国公共财政的先行者与启蒙师
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作者：
李炜光
来源：
财政经济评论
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
梁启超
财政制度
举借外债
财政思想
清政府
公共财政学
实践活动
经济立国
教育兴国
中国财政学
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描述：在当时相当先进的税收政策意见。他还提出了建立中国自己的公共财政学科的设想,并亲自撰写了大量财政理论的学术论文。梁启超素抱经济立国、法律治国、教育兴国之宏愿,曾亲自参与国家财政治理的实践活动,亦为后人积累下宝贵的经验。
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让我的理财卡活起来：少先队银行卡和数字化理财实践活动
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作者：
吴申
来源：
少先队活动
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财工具
少先队员
实践活动
数字化
银行卡
少年儿童
零花钱
马口铁
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描述：每年过春节的时候，我们的少先队员总会得到一些压岁钱。过去我们的少年儿童手里的零花钱很少很少，也缺少理财工具，有个储蓄罐存钱就不错了。许多队员还会将收集到的旧茶叶罐，或者把一些没有盖子的马口铁小铁罐充当零花钱的储存工具。
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广告评价和消费比较理财教育体验实践活动建议《真真假假我做主》系列活动
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作者：
暂无
来源：
少先队活动
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
学习评价
广告信息
实践活动
教育体验
消费
理财
真假
活动目的
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描述：活动目的学习评价广告，学习利用广告信息进行 理性和智慧的消费，学习利用广告评价与消费比较进行理财。
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购物和讨价还价理财教育体验实践活动建议 《体验讨价还价》系列活动
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作者：
暂无
来源：
少先队活动
年份：2010
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
讨价还价
购物体验
教育体验
实践活动
分享
系列活动
活动过程
合作
小队
家长
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描述：活动目的学习购物和讨价还价,学会社会交往、协商、分享和合作活动形式(选择)1、中队活动和小队活动相结合并交替进行2、队活动和家庭亲子互动的结合3、情境创设和模拟市场讨价还价游成活动4、购物和讨价还价社会实践体验5、协商、分享与合作——计价还价的意义报告会
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坚持、发展和完善国家分配论的基本观点：关于《财政学》课程建设中的几个问题
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作者：
左彤舢
来源：
(财苑)湖南财经高等专科学校学报
年份：1995
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
国家分配论
财政学理论体系
基本观点
财政分配
理论教学
实践活动
社会主义市场经济体制
马克思主义
财政理论体系
公共需要
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描述：新事物、新现象的反应和判断能力的
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课程开发应立足于学生的经验——拓展型课程“理财”的资源开发
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作者：
刘梅
来源：
计算机教与学．现代教学
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
拓展型课程
“理财”
学生
资源开发
课程开发
经济课程
改革实践
发展为本
实践活动
国际贸易
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描述：使学生们在大量的实践活动中走近经济的世界，初步了解国际贸易方面的知识，理解大多数国家在经济上是相互依存的。现以此项课程资源的开发，谈谈我们的做法和想法。[第一段]
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理财能手——数学实践活动设计
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作者：
吴彩燕
来源：
小学教学参考
年份：2006
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
真假人民币
理财
引导学生
课件制作
实践活动
采购员
能手
活动设计
售货员
银行
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描述：理财能手——数学实践活动设计
