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中小学理财教育的认识与探索
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作者：
王卫东
信力建
来源：
教育研究
年份：2003
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财教育
理财观念
理财知识
理财能力
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描述：劳动与财富的关系 ,深入理解社会生活 ,从而形成热爱劳动的观念 ,较强的社会责任感、竞争意识和合作精神 ,也有助于中小学生发展多种能力
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年轻人理财四步曲
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作者：
华之杰
来源：
青年文学家
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财知识
年轻人
投资顾问
大学生
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描述：“有时我会收到大学生或者刚刚毕业的大学生来信，‘投诉’我们这些投资顾问都‘嫌贫爱富’，只会给那些‘有钱阶级’理财，却忽略了另外一个群体，一群刚刚起步却同样需要理财，而且可能是更需要理财知识的人。”
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家庭理财知识:金钱新规则
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作者：
老会计妈
来源：
母婴世界
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
理财知识
金钱
家庭
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描述：不是富二代、不是官二代；如果你家没有宝马，没关系，你无需垂头丧气，更不必以泪洗面。所谓英雄不问出处真正的富人都是白手起家的。真正的富人每天都在实践一句上至耄耋老翁，下至妇孺稚童，人人都会的话——知识就是金钱。 聪明的穷人智商很高，但财商太低!财商和智商不同，智商有天生的成分，而财商100％需要后天学习提高，只有通过学习，掌握必要的理财知识，你才能知道什么是卖空；才能掌握卖空的操作方法；才能顺利地在股票交易所卖空股票。而且，卖空这套方法还能炮制到商业和房地产上。单凭知识，你不但能在交易中获利，利润回报率还相当高。但是，如果缺乏知识，尤其是缺乏财商的话，你很可能会在理财过程中遭受巨额损失。 金钱新规则第2条：巧用债务来理财。 许多人都认为，债务是不好的或是邪恶的，远离债务才是明智之举。
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小学生理财教育研究浅析
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作者：
刘晓琴
来源：
学理论(下)
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
小学生
理财意识
理财知识
理财能力
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描述：理财教育注重学生人格、品德的教育，是我国素质教育的重要组成部分。对小学生理财教育的必要性以及理财教育中存在问题（如意识淡薄、理财能力较弱、理财知识严重匮乏）的原因进行了分析，最后相应地提出具体对策。
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小学生理财教育研究浅析
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作者：
刘晓琴
来源：
学理论
年份：2014
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
小学生
理财意识
理财知识
理财能力
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描述：理财教育注重学生人格、品德的教育,是我国素质教育的重要组成部分。对小学生理财教育的必要性以及理财教育中存在问题(如意识淡薄、理财能力较弱、理财知识严重匮乏)的原因进行了分析,最后相应地提出具体对策。
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国中阶段学生理财教育与理财知识之研究─以台北县市两国中为例
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作者：
黄春智
来源：
台湾大学
年份：2015
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
国中生
理财教育
理财教育教材
理财知识
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描述：現如下：
1.我國現階段理財教育教材，缺乏整體性規劃，且在能力指標轉換時有不一之情形發生。
2.國中學生理財知識表現尚可，但在所得和職業、信用和借貸、風險管理及保險、儲蓄和投資等分測驗表現
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理财知识与理财教育构念的关联性：以国小教师为例
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作者：
陈俊霖
来源：
虎尾科技大学
年份：2015
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
国小教师
理财知识
理财教育构念
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描述：處公佈的躉售物價指數的意涵」。而在理財教育構念方面，認同度最高與最低者分別為「理財教育可以讓學生知道開源節流的重要」、「目前的國小教科書中對於增進學生的理財知識是否足夠」。
在人口背景變項與國小教師理財知識之差異性分析方面，「性別」在「理財規劃與責任」和「銀行相關業務」等構面達顯著差異；「年齡」在「銀行相關業務」、「經濟政策議題」、「稅務與保險規劃」、「消費金融」等構面達顯著差異；「服務年資(含代課年資)」除了「理財規劃與責任」因素未達顯著水準，其餘構面均呈現顯著差異；「在校職務」在「經濟政策議題」構面呈現顯著差異；「服務學校之規模」在「理財規劃與責任」構面達顯著水準。在人口背景變項與國小教師理財教育構念之差異性分析方面，僅「性別」於「國小理財教育的重要性」構面上與「年齡」於「理財教育相關配套」構面達顯著差異。
在國小教師的理財知識與理財教育構念之典型相關分析方面，國小教師的理財知識除了「理財規劃與責任」、「銀行相關業務」二因素之外，其餘「經濟政策議題」、「稅務與保險規劃」、「投資、保險、儲蓄」、「消費金融」等四因素皆與教師理財教育構念呈現顯著且中高度之正相關，表示國小教師之理財知識愈高，其理財教育構念愈佳。
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当代中小学校的理财教育探析
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作者：
乔晓丽
来源：
曲阜师范大学
年份：2007
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 学位论文
关键词：
中小学校
理财教育
理财知识
理财能力
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描述：，但这并不能满足我国国情的实际需要。因此，对中小学校的理财教育的研究有着十分重要的现实意义。 论文主要采用文献法和比较法，以教育学的基本理论为基础，力图从我国中小学校的角度构建一个有参考价值并具有较高理论价值和实践价值的理财教育的体系。其主要通过对中小学生理财现状及中小学校的理财教育的现状的分析，从学校角度提出实施中小学校的理财教育的主要内容、主要途径(学科渗透、活动教学、与家庭社会合作)、主要原则(目的性和针对性原则、系统性原则、理论联系实际原则、集体性原则、因材施教原则、循序渐进原则)和主要方法(说理教育法、形象感染法、实践锻炼法和综合评价法)。此外，其还提出了当代中小学校实施理财教育应主要注意的问题：加强对中小学校实施理财教育的指导，注意与劳动教育、节约教育等教育相结合，构建家庭、学校；社会三位一体的教育网络和借鉴国外中小学校实施理财教育的经验。
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论当代大学生学习理财知识的现实意义
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作者：
华玉昆
来源：
商业文化
年份：2011
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
当代大学生
学习
理财知识
现实
意义
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描述：本文从三个方面提出了当代大学生学习理财知识的现实意义。首先对当代大学生个人来说，学习理财知识是形成未来生存能力的客观需要；其次对家庭来说，当代大学生学习理财知识有利于促进家庭成员适应现代金融环境；最后对社会来说，当代大学生学习理财知识有利于社会整体生产生活效率的提高。
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甜甜圈的“圆圈”和“圆孔”：浅谈幼儿财商教育应培养理财知识和品格
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作者：
殷秋萍
来源：
课程教育研究
年份：2013
所属分类： 统计年鉴（全国性） - 期刊
关键词：
幼儿
财商教育
培养
理财知识
人的品格
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描述：的人的品格。因此，甜甜圈的“圆圈”和“圆孔”给我们的启示：幼儿财商教育应重视培养理财知识和人的品格。
