【类型】期刊
【题名】认知过程的特征及财政学教学改革浅析
【责任者】 焦耘
【关键词】知识 认知 财政学知识体系 教学改革
【摘要】暂无
【所属分类】统计年鉴(全国性)/期刊
【录入时间】2008.01.01
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